1. analiza el contenido del video sobre la familia y elabora un mapa mental
2. Lee el texto ´´La revelación de Dios para el hombre´´, leer en la biblia Mateo 28, 19 -20 y responde las preguntas.
la evidencia de esta actividad deberá enviarse hasta el dia 5 de mayo.
NOTA: La evidencia de esta actividad debe entregarse el día 5 de mayo, podrán enviarla por correo lvengoecheazarache@gmail.com (ESPECIFICANDO EN EL ASUNTO NOMBRE COMPLETO Y GRADO).
También encontraran todo el material en classroom con el código de clase mzjeepp donde podrán también subir las evidencias.
lunes, 27 de abril de 2020
TEMA: ¿QUÉ ES EL INFINITIVO DE UN VERBO?
GRADO: 6° 01
MATERIAL DE APOYO:
El verbo en infinitivo es el verbo sin conjugar y termina en AR, ER o IR. Reconocer los tiempos verbales ayuda a entender cómo se conjugan los verbos. Los verbos son palabras que indican: acción, estado o proceso.
El infinitivo es el verbo sin conjugar, que no es núcleo del predicado, y que termina en: AR, ER, IR. Los verbos pueden tener variaciones en: modo, tiempo, número y persona. El modo está determinado por la intención del que habla. el tiempo depende de cuando sucedió la acción, en relación al momento de hablar.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
Realiza las siguientes actividad para afianzar y poner en practica los verbos y sus accidentes.
Entrega de evidencias el dia 5 de mayo.
NOTA: La evidencia de esta actividad debe entregarse el día 5 de mayo, podrán enviarla por correo lvengoecheazarache@gmail.com (ESPECIFICANDO EN EL ASUNTO NOMBRE COMPLETO Y GRADO).
También encontraran todo el material en classroom con el código de clase 7yt3uuj donde podrán también subir las evidencias.
TEMA
CÓMO MOVER EL CUERPO: SALSA, BACHATA, MERENGUE , CHACHACHA
GRADO: 10° y 11°
MATERIAL DE APOYO:
En los siguientes videos podrás observar las indicaciones de cómo mover tu cuerpo en la salsa, bachata, merengue y chachacha.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Observa con atención cada una de las orientaciones que te brinda el video para ejecutar movimientos en determinados bailes.
1. Elabora un mapa mental, basado en las orientaciones dadas en cada uno de los bailes.
2. Elije uno de los bailes y describe por qué te llamo la atención.
3. Dibuja y describe el vestuario que se debe utilizar para ejecutar salsa, merengue y chachacha
4. ¿Qué evento sobre la danza se festeja a nivel mundial sobre la danza esta semana?
NOTA: La evidencia de esta actividad debe entregarse el día 5 de mayo, podrán enviarla por correo lvengoecheazarache@gmail.com (ESPECIFICANDO EN EL ASUNTO NOMBRE COMPLETO Y GRADO).
También encontraran todo el material en classroom con el código de clase 10° 4b6s7xv y 11° apduqy3 donde podran tambien subir las evidencias.
TEMA
HISTORIA DE LA DANZA Y EVOLUCION DEL BAILE
GRADO: 8° y 9°
MATERIAL DE APOYO:
Este video tiene información sobre la historia y evolucion del baile.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Observa el video y analiza cada uno de los aspectos que muestra el video y realiza las siguientes actividades:
1. Elabora un mapa mental de lo que lograste captar de la explicación
2. Menciona los maestros de danzas que destacan en el video y cuál fue su aporte en lo que respecta a la evolución del baile donde se muestran varios aspectos y formas de ejecutar el movimiento. Escoge uno en especial el que mas te haya llamado la atención y explica porqué.
3. ¿Qué se celebra en esta semana a nivel mundial?
NOTA: La evidencia de esta actividad debe entregarse el día 5 de mayo, podrán enviarla por correo lvengoecheazarache@gmail.com (ESPECIFICANDO EN EL ASUNTO NOMBRE COMPLETO Y GRADO).
También encontraran todo el material en classroom con el código de clase 8° ik74jqk y 9° ew24tva donde podran tambien subir las evidencias.
TEMA
DANZA: historia y genero
GRADO: 6° y 7°
MATERIAL DE APOYO
el video describe la historia de la danza y los diferentes géneros.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Observa el video ´´DANZA: historia y genero´´, escucha las explicaciones sobre su concepto y los diferentes géneros que forman parte de esta.
1. Elabora un mapa mental sobre la temática desarrollada. 2. construye un mensaje en una faja de cartulina o en hoja de block sobre la importancia que tiene la danza, 3. ¿Qué se celebra en esta semana a nivel mundial?
NOTA: La evidencia de esta actividad debe entregarse el día 5 de mayo, podrán enviarla por correo lvengoecheazarache@gmail.com (ESPECIFICANDO EN EL ASUNTO NOMBRE COMPLETO Y GRADO).
También encontraran todo el material en classroom con el código de clase 6° fotumn4 y 7° l5xwt3w donde podran tambien subir las evidencias.
jueves, 23 de abril de 2020
TEMA: DIBUJO CON LINEAS GEOMÉTRICAS
GRADO: 11°01 - 11°02
MATERIAL DE APOYO:
Observar detenidamente el video, analizando paso por paso las técnicas utilizadas para elaborar los diferentes dibujos.
ACTIVIDAD:
Observa detenidamente las técnicas utilizadas en el video para la elaboración de dibujos haciendo uso de lineas geométricas. Selecciona 2 de los que te llamen la atención y realizalos poniendo a prueba tu creatividad.
Materiales:
Hojas
Marcadores de colores
Regla
Nota: la evidencia del trabajo la deberás enviar por medio de la plataforma de classroom utilizando el código de la clase apduqy3. Si te es imposible enviarla por ese medio, tambien podras hacerlo por medio del correo lvengoecheazarache@gmail.com especificando en el asunto tu nombre completo y grado. Tienes plazo de enviarlo hasta el día 29 de abril del 2020.
miércoles, 22 de abril de 2020
TEMA: DIBUJO CON USO DE LINEAS GEOMÉTRICAS
GRADO: 10°
¿QUIERES APRENDER ALGO DE ARTE DE ANTI-ESTRÉS?
El estrés se ha convertido en una parte inevitable de nuestras vidas y todos sabemos que el estrés puede causar innumerables problemas de salud. Lo primero que todos deben hacer es reducir los niveles de estrés, pero es mucho más fácil decirlo que hacerlo.
Una de las formas más fáciles y satisfactorias de reducir el nivel de estrés y ansiedad es dibujar. La razón principal para elegir el dibujo como técnica antiestrés es que podría calmarte de diferentes maneras. Por ejemplo, el dibujo te ayudará a distraerte de los pensamientos negativos y liberar emociones. A veces, todo lo que necesitamos es aclarar nuestras mentes y concentrarnos en crear.
¿Alguna vez te has encontrado haciendo garabatos al azar en los márgenes de una página? La mayoría de nosotros lo hacemos para tomar un descanso del trabajo duro. Dibujamos sin preocuparnos por el talento o la calidad del producto final, solo para relajarnos. Ese es el objetivo principal de la terapia de arte. La terapia artística también es una forma de fomentar la creatividad y reducir el estrés. Zentangle como un tipo de terapia artística consiste en una serie de movimientos repetitivos: líneas rectas, curvas y puntos dibujados en un pequeño cuadrado de papel. No tienes que ser un artista para disfrutar de los beneficios del arte Zentangle, solo siente los beneficios del ritual terapéutico y meditativo con un proceso creativo. Además, prueba el arte Zentangle para crear hermosas tarjetas de cumpleaños para tus amigos y familiares.
Como beneficio adicional, encontrarás la forma más sencilla y creativa de dibujar animales, vestidos y personas.
Algunos tipos de dibujos de adornos te regresarán a tus días de escuela.
MATERIAL DE APOYO:
Observa con atencion el siguiente video.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Observa los 14 dibujos que muestra el video y selecciona 2 para que lo realices teniendo en cuenta las orientaciones y materiales que debes utilizar para realizarlos.
NOTA: TAMBIÉN PUEDES ENCONTRAR ESTA ACTIVIDAD Y EL MATERIAL DE APOYO EN LA HERRAMIENTA DE CLASSROOM CON EL CODIGO 4b6s7xv.
ALLÍ MISMO SUBIRAS TU EVIDENCIA DE APRENDIZAJE O AL CORREO: lvengoecheazarache@gmail.com SI NO TE ES POSIBLE SUBIRLO EN ESA PLATAFORMA, ESPECIFICANDO EN EL ASUNTO NOMBRE COMPLETOS Y GRADO.
TIENES PLAZO DE ENVIAR TU EVIDENCIA HASTA EL DIA MARTES 28 DE ABRIL.
TEMA: CÓMO CONVERTIR PALABRAS EN DIBUJOS
GRADO: 7° 01 - 7° 02 - 7° 03
MATERIAL DE APOYO
Ten en cuenta cada uno de los pasos para realizar el dibujo haciendo uso de la palabra perro.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Para realizar el dibujo debes tener a mano los siguientes materiales: Lapices de colores Marcador punta delgada o bolígrafo Pon el sello de tu creatividad en la elaboracion del dibujo
NOTA: TAMBIÉN PUEDES ENCONTRAR ESTA ACTIVIDAD Y EL MATERIAL DE APOYO EN LA HERRAMIENTA DE CLASSROOM CON EL CODIGO l5xwt3w.
ALLÍ MISMO SUBIRAS TU EVIDENCIA DE APRENDIZAJE O AL CORREO: lvengoecheazarache@gmail.com SI NO TE ES POSIBLE SUBIRLO EN ESA PLATAFORMA ESPECIFICANDO EN EL ASUNTO NOMBRE COMPLETO Y GRADO.
5xwt3w
TEMA: DIBUJA CON NUMEROS Y LETRAS
GRADO: 6° 01 - 6° 02
Para que se
dé un aprendizaje significativo los niños deben emocionarse, sorprenderse y
divertirse. Sólo así su motivación para aprender será intrínseca y el éxito
estará asegurado.
Parece
complicado pero no lo es para nada. Recordemos que los niños son por naturaleza
tremendamente curiosos y tienen ansias de aprender, experimentar, descubrir,
manipular,... y, sobre todo, ¡jugar!
Por eso hoy te muestro,
una actividad muy creativa, que les van a sorprender
y motivar y que se basan sobre todo en el juego y en la manipulación de
materiales muy fáciles de conseguir para que interioricen la
forma de las letras de forma divertida y vivencial.
ACTIVIDAD:
Observa con atención el
video y aprende trucos para dibujar fácilmente con números y letras.
Desarrolla tu creatividad haciendo un dibujo utilizando numeros y letras.
NOTA: TAMBIÉN PUEDES ENCONTRAR ESTA ACTIVIDAD Y EL MATERIAL DE APOYO EN LA HERRAMIENTA DE CLASSROOM CON EL CODIGO fotumn4.
ALLÍ MISMO SUBIRAS TU EVIDENCIA DE APRENDIZAJE O AL CORREO: lvengoecheazarache@gmail.com SI NO TE ES POSIBLE SUBIRLO EN ESA PLATAFORMA.
martes, 21 de abril de 2020
TEMA: LOS VALORES HUMANOS
GRADO: 6°
Apreciados estudiantes, observaran el video sobre los valores humanos disponible en la material de apoyo. También encontraran actividades que desarrollaran para fijar conocimientos y poner en practica lo aprendido.
MATERIAL DE APOYO:
Descubre que son los valores humanos y cuales son los mas importantes para convivir mejor en sociedad. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Despues de haber observado el video y haber hecho tu investigación, responde las siguientes preguntas: 1. ¿cómo aplicas en tu vida cotidiana los valores humanos?
2. Escribe ejemplos de los valores humanos que hayas aplicado en la institución educativa. 3. ¿cuáles valores no has puesto en practica con tu familia? 4. Elabora un texto y dibujo de la importancia que representa para la aplicacion de los valores humanos.
TALLER DE DIBUJO
GRADO: 9°
Apreciados estudiantes, muestren su creatividad haciendo uso de materiales enumerados o los que estén al alcance de tu mano para elaborar las actividades asignadas.
MATERIAL DE APOYO:
Observa detenidamente la técnica utilizada en el video y el paso a paso para dibujar y colorear el árbol en un pedazo de cartulina o papel.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:
Observa detenidamente la técnica utilizada en el video y el paso a paso para dibujar y colorear el árbol.
MATERIALES
Cartulina o papel Temperas Topitos para el oído Esponja Tu creatividad
Nota: coloca un mensaje sobre la importancia que tienen los arboles como pulmones del medio ambiente.
TEMA: EL VERBO Y SUS ACCIDENTES GRAMATICALES
GRADO: 6°01
CLASE 21 DE ABRIL
Apreciados estudiantes, para el dia 21 de abril observaran los videos sobre el concepto de verbos y sus accidentes. También encontraran actividades que desarrollaran para fijar conocimientos y poner en practica lo aprendido.
MATERIAL DE APOYO;
Observar detenidamente los videos y escuchar con atención cada uno de los pasos para aprender a diferenciar los verbos y sus accidentes.
ACTIVIDADES:
La primera actividad consiste en colocar el verbo que falta con un bolígrafo que resalte para completar las oraciones y actividad numero dos es un texto donde debes identificar los verbos que encuentres. Hacer un listado y construir oraciones.
TEMA: TÉCNICAS MIXTAS PARA DIBUJAR
GRADO: 8°
CLASE: 21 DE ABRIL
El término técnica mixta se refiere a la técnica de utilizar dos o más técnicas artísticas como dibujo, óleo o collage, combinadas en una única obra.
Aunque cada una de las técnicas es versátil en las manos de un artista con talento, añadir diferentes técnicas puede dar a una obra una mayor sensación visual y una riqueza de texturas.
Los artistas que trabajan la técnica mixta pueden mezclar acrílico y óleo, grabado y collage o dibujo y fotografía.
Otros artistas dan un paso más, añadiendo elementos encontrados en la superficie de la obra, lo que da dimensiones escultóricas a una pieza bidimensional.
En algunas ocasiones la mezcla de técnicas son muy resaltadas, mientras que en otras ocasiones esta diversidad de medios puede aparecer velada e inapreciable a primera vista.
Mezclar técnicas ofrece a los artistas posibilidades infinitas para la creación artística.
Sería conveniente, además, distinguir entre «procedimiento pictórico» y «técnica pictórica».
Se entiende por procedimiento pictórico la unión de los elementos que constituyen el aglutinante o adhesivo, y los pigmentos.
La forma de aplicar ese procedimiento pictórico se denomina «técnica pictórica».
MATERIAL DE APOYO:
Apreciados estudiantes, para el dia 21 de abril observaran el video que se encuentra disponible en el material de apoyo sobre como realizar un agujero en 3D. También deberán poner en practica lo aprendido para fijar conocimientos.
ACTIVIDAD:
Utilizando material que encuentres en casa, aprende a dibujar un agujero 3D aplicando lineas rectas para realizar un trabajo artístico en 3D.
