ARTÍSTICA GRADO: 10°

      TEMA: BAILES TÍPICOS DE COLOMBIA

     ÁREA: ARTÍSTICA

       GRADO: 10°

MATERIAL DE APOYO: 

Observa con atención el siguiente video. 

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

Observa el video y realiza las siguentes actividades:

1) Describe las danzas que representan a cada región de Colombia .

2) Dibuja un vestuario  de cada una de las regiones que más te llamaron la atención. 

3) Qué significado tiene la palabra típico? Da ejemplos.

4) Habla sobre el pasillo fiestero.

5)Define que son bailes cantaos y da ejemplos

NOTA: La evidencia de esta actividad debe entregarse el día 18 de mayo, podrán enviarla por correo lvengoecheazarache@gmail.com (ESPECIFICANDO EN EL ASUNTO NOMBRE COMPLETO Y GRADO).

También encontraran todo el material en classroom con el código de clase 4b6s7xv donde podran tambien subir las evidencias.

ARTÍSTICA GRADO: 8°

TEMA: COLOMBIA Y SUS BAILES TÍPICOS

AREA: ARTÍSTICA

GRADO: 8°

MATERIAL DE APOYO:

Observa y analiza el siguiente video. 

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: 

1. Observa el video y ten en cuenta cada uno de los aspectos de los bailes típicos de Colombia.

2. Responde: 

¿ Cuáles son los bailes que se muestran en el video ?

¿A que región pertenecen? 

¿Qué  representa la cumbia y cuáles son sus instrumentos? 

¿Qué es el sanjuanero?

¿En qué región de Colombia es oriunda?

¿El sanjuanito a qué región pertenece? 

¿De qué  región es el joropo?

 ¿Cómo  es su vestuario?

 ¿Cómo te  pareció  las danza de San Andres y su vestuario?

¿Qué  te gustó  de la danza y la salsa de la costa pacífica?

3. Dibuja 3 de los vestuarios que más  te gustaron y explica porqué

NOTA: La evidencia de esta actividad debe entregarse el día 18 de mayo, podrán enviarla por correo lvengoecheazarache@gmail.com (ESPECIFICANDO EN EL ASUNTO NOMBRE COMPLETO Y GRADO).

 También encontraran todo el material en classroom con el código de clase ik74jqk  donde podran tambien subir las evidencias.

RELIGION GRADO: 6°

TEMA: CUANDO ORES, HAZLO DE ESTA MANERA 

ÁREA: RELIGIÓN

GRADO: 6°

MATERIAL DE APOYO: 

observa y escucha con atención el siguiente video. 

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

1. Observa y escucha el video: Cuando ores a Dios, hazlo de está  manera. 

2. Responde:

¿Haz orado de manera correcta?

¿Sientes en el momento  de la oración con Dios, que tienes comunicación con él?

 ¿En qué momentos lo haces?

¿En la crisis actual has mantenido tu fe de salir adelante?

¿Qué  dice el mensaje leído?

¿Dónde está  Dios?

¿Qué dice Mateo capitulo 6 versículo 6?

¿Cuál es la oración que vale?

¿Porqué se dice que la oración es un medio de comunicación?

¿Qué  dice Lucas?

¿Porqué se dice que el padre nuestro es la mejor oración?

¿Qué  le debemos pedir a Dios?

3. Haz un resumen que significa para ti la oración según  tu concepto personal

4. Descubre el mensaje y colorea

NOTA: La evidencia de esta actividad debe entregarse el día 18 de mayo, podrán enviarla por correo lvengoecheazarache@gmail.com (ESPECIFICANDO EN EL ASUNTO NOMBRE COMPLETO Y GRADO).

 También encontraran todo el material en classroom con el código de clase mzjeepp donde podrán también subir las evidencias.

LENGUA CASTELLANA GRADO: 6°

TEMA: MITOS Y LEYENDAS

ÁREA: LENGUA CASTELLANA

GRADO: 6°

MATERIAL DE APOYO: 

Observa y analiza el siguiente video.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

1. Observa el video y analizar cada uno de los aspectos del mito y la leyenda y sus diferencias.

2. Define:

¿Qué es un mito?

¿Qué es una leyenda?

¿Cuáles son sus funciones?

¿Cuál es la diferencia entre un mito y una leyenda?

¿Cómo se trasmiten?

¿Qué temas se desarrollan  el mito y la leyenda?

¿Cuáles son sus personajes?

¿Cuál es el espacio y tiempo del mito y la leyenda?

3. Realiza el siguiente taller:

NOTA: La evidencia de esta actividad debe entregarse el día 18 de mayo, podrán enviarla por correo lvengoecheazarache@gmail.com (ESPECIFICANDO EN EL ASUNTO NOMBRE COMPLETO Y GRADO).

 También encontraran todo el material en classroom con el código de clase 7yt3uuj donde podrán también subir las evidencias.

TEMA: DANZAS TRADICIONALES DE COLOMBIA 

ÁREA: ARTÍSTICA

GRADO: 9°

MATERIAL DE APOYO: 

Observa con atención el siguiente video.

 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: 

1. Observar el video y hacer un resumen de qué trata.
2. Contesta las siguientes preguntas:

¿Qué es danza tradicional?
¿Qué danzas se representan en el video?
¿Cuáles son las danzas tradicionales más representativas de Colombia? Dibuja el vestuario del hombre y la mujer  que más te llamó  la atención en el video.
¿Qué elementos o accesorios observastes que se utilizan en las danzas?

NOTA: La evidencia de esta actividad debe entregarse el día 15 de mayo en la tarde, podrán enviarla por correo lvengoecheazarache@gmail.com (ESPECIFICANDO EN EL ASUNTO NOMBRE COMPLETO Y GRADO).

 También encontraran todo el material en classroom con el código de clase ew24tva donde podran tambien subir las evidencias.

TEMA: ADIVINA LAS DANZAS COLOMBIANAS

ÁREA: ARTÍSTICA

GRADO: 7°

MATERIAL DE APOYO:

Observa con atención el siguientes video.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

1. Observar el video y trata de adivinar qué danza es y a qué departamento de Colombia pertenece?
2. Has un resumen de las danzas observadas e incluye el nombre de las danzas y su dpto.
3. Describe y dibuja el vestuario  de 2 de las danzas que te gustaron.
4. Consulta en qué consiste la danza de la Yonna o chichamaya de la Guajira.

NOTA: La evidencia de esta actividad debe entregarse el día 15 de mayo en la tarde, podrán enviarla por correo lvengoecheazarache@gmail.com (ESPECIFICANDO EN EL ASUNTO NOMBRE COMPLETO Y GRADO).

 También encontraran todo el material en classroom con el código de clase l5xwt3w donde podran tambien subir las evidencias.

TEMA: CUMBIA

ÁREA: ARTÍSTICA

GRADO: 6°

MATERIAL DE APOYO:

Observa y analiza el siguiente video.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

Observa detenidamente el video y responde las siguientes preguntas:

1. ¿A qué región pertenece esta manifestación folclórica?
2. Describe el vestuario del hombre y de la mujer. Dibujalos
3. ¿Qué instrumentos se utilizan para ejecutar el ritmo de la cumbia? Dibujalos
4. Escribe un resumen sobre el origen de la cumbia

NOTA: La evidencia de esta actividad debe entregarse el día 15 de mayo en la tarde, podrán enviarla por correo lvengoecheazarache@gmail.com (ESPECIFICANDO EN EL ASUNTO NOMBRE COMPLETO Y GRADO).

 También encontraran todo el material en classroom con el código de clase 7yt3uuj donde podrán también subir las evidencias.